- познакомить учащихся с новыми понятиями: ташизм, скульптура конструктивизма; помочь им осознать особенности французской архитектуры, скульптуры, живописи, музыки, кинематографа Франции второй половины XX века;
помочь детям выявить особенности культурной картины мира и задачи, стоящие перед искусством в XXЂЂЂXXI веках, через знакомство с персоналиями Франции.
План-конспект вводного урока в разделе «Важнейшие особенности и основные задачи культуры во второй половине XX ЂЂЂ начале XXI веков на примере достижений культуры Франции».
Занятие ЂЂЂ 19 (по программе для 11- летней школы, 3 год обучения, 11 класс).
Вводный урок по теме: Важнейшие особенности и основные задачи культуры 2 пол. 20 ЂЂЂ начала 21 вв. на примере достижений культуры Франции
УРОК ПО МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ
«Лики и голоса Франции: единство или многообразие?»
Единство в многообразии: Европейский союз | Уроки и воспитательные мероприятия - Урок по отечественной и мировой художественной культуре
Комментариев нет:
Отправить комментарий